Marco König

Het waarderingskader was voor mij stiekem een “oh-ja-dat-is-er-ook-nog-kader”. Ik kon het niet altijd matchen met de ambities van de school en ik zocht meestal achteraf verbindingen met het waarderingskader. Het kader was sluimerend aanwezig, voelde als een ‘moetje’. Totdat Jelle Admiraal tijdens “Waardeer je Kwaliteit” inzicht gaf in het kader, ondersteund door een eenvoudige, direct toepasbare werkvorm. Wat bleek? Schoolambities en waarderingskader zijn júist kinderlijk eenvoudig te combineren… als je het tenminste ziet. En dat laatste, daar zorgt Jelle Admiraal voor.